近日，在首個全國學生心理健康宣傳教育月啟動之際，人民德育數據中心聯合中國西部人才開發基金會、北京知勉公益基金會等公益組織，赴重慶市合川區、大渡口區開展“百城萬校行動”公益捐贈活動。這是人民德育攜手基金會首次在重慶開展公益捐贈活動，受捐學校規模達到80所左右。

啟動儀式上，合川區人民政府副區長袁曉欽表示，今年恰逢陶行知在合川創辦育才學校85周年，人民德育聯合兩家基金會共同在合川區開展“百城萬校行動”公益捐贈活動，正是弘揚教育家精神的生動實踐。她希望，受捐學校及師生珍惜寶貴的教育資源，不斷提升教育理念和水平，通過校家社多方協作，給孩子們的成長營造積極健康的成長環境。

人民德育數據中心執行主任袁成談到，此次公益捐贈活動旨在將優質教育資源帶到合川，推動區域五育并舉融合發展，探索一條央地合作的新路徑，形成一批面向全國推廣的好經驗。

大渡口區委教育工委委員、區教委副主任李長彬表示，大渡口區將充分用好人民德育數據中心的家庭教育資源和市家庭教育指導中心專業力量，開展覆蓋全區中小學生家庭的家長教養能力與學生發展質量測評，建立動態的學生家庭成長檔案，形成“測評-培訓-跟蹤”閉環管理。同時，推動校社結對共建規范化建設家長學校，分批推進家長學校規范化、特色化發展，不斷提高學校、社區家庭教育指導能力；聚焦“五育護航、專業護航、數字護航、協同護航”四大行動，構建校家社全環境心理健康教育新格局，共同呵護學生身心健康。

活動期間，西南大學二級教授、博士生導師，重慶市陶行知研究會會長宋乃慶以《新時代陶行知生活教育視域下我國基礎教育人才培養的路徑探析》為題作了報告。他指出，當前學校教育和家庭教育要堅持個性發展和共性發展相統一、堅持理論教育與實踐教育并重、堅持接受學習和探究學習相結合。

北京師范大學中國教育政策研究院副院長、博士生導師薛二勇以《新時代家校社協同育人面臨的主要問題》為題作了主旨演講。他認為，教育強國的建設需要學校教育，特別是家庭教育和社會教育要有機融合。需要進一步明確學校教育的定位是主陣地，家庭教育的定位是支撐方，社會教育的定位是輔助方。三種教育系統之間相互支撐，相互促進，多方共同協作發力，才能為建設教育強國進一步夯實基礎。

中國教育發展戰略學會心理教育專業委員會常務副理事長、心理學博士陳虹在大渡口區西辰小學開展專題講座，結合家校、親子、師生之間的溝通問題，從心理學角度解讀成因，借助生態系統理論等校家社協同基礎理論，通過豐富生動的案例剖析，強調“積極語言、家校和睦、相互理解”的重要性。

本次捐贈相關活動由人民網·人民數據·人民德育數據中心、北京知勉公益基金會、重慶市陶行知研究會、重慶市合川區教育委員會、重慶市大渡口區教育委員會聯合主辦，重慶市合川區陶行知研究會、重慶市大渡口區教師進修學校等單位承辦。（朱然）

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