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    城口縣教委:“小手拉大手” 帶家風 育民風 塑鄉風

    2023年11月23日18:03 |
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    為傳達學習全國中小學黨建德育工作會議精神,落實立德樹人根本任務,11月22日,重慶市中小學德育工作會在石柱召開,進一步增強全市中小學德育工作的針對性和實效性。

    重慶市城口縣以《“小手拉大手”帶家風 育民風 塑鄉風》為題,在會上作交流分享,為新時代開創重慶市中小學德育工作高質量發展新局面凝聚智慧、貢獻力量。

    教育是一個系統生態圈,如何將學校、家庭、社會三者有機結合,形成教育合力?城口縣以家校文化凝聚教育共識,自2021年開始,創新探索“小手拉大手”機制,創新打造“共學”“共講”“共寫”“共演”“共做”“共評”“共享”——“七共”活動,構建了一套極具特色的“家校共育模式”,實現以校風帶家風育民風塑鄉風,以德育新風鑄造鄉村振興之魂。

    重慶市城口縣教委副主任汪芝榮作分享交流。曾英豪攝

    重慶市城口縣教委副主任汪芝榮作分享交流。曾英豪攝

    文明知識“家校共學”

    創新探索“四個一”學習機制,社區家長學校每學期至少開辦1期家長講壇,中小學校每學期至少開展1次“文明大課”,家庭每年至少共讀1本好書,聯合鄉鎮每年組織1次誦讀活動,形成了家校共學的濃厚氛圍。此外,城口縣還以黨的創新理論、先進典型事跡為重點,舉辦“紅孩子”學黨史、親子共讀沙龍、家長論壇等,實現學生家長全覆蓋。最后,城口縣還積極組織先進典型進校園,開展“榜樣面對面”等先進事跡學習活動,用事跡共情、用事理引導,有力實現共學共信共用。

    開展“紅孩子”學黨史活動。城口縣教委供圖

    開展“紅孩子”學黨史活動。城口縣教委供圖

    文明故事“家校共講”

    組建“巴山百靈鳥·紅小星宣講團”,圍繞“紅色老故事”“家鄉新變化”等主題,常態化推動宣講進村村通廣播、進校內廣播站、進學校晨會等。全覆蓋開展“我給爸媽上堂課”“我是老區兒女”“家庭文明故事薈”等主題活動。據介紹,系列活動共帶動1600余個家庭參與其中,家校微課堂成為文明教育大舞臺。

    文化宣講活動。城口縣教委供圖

    文化宣講活動。城口縣教委供圖

    文明新風“家校共寫”

    寫經典文化,開展“筆鋒帶新風”實踐活動,抄文明敬語、寫文明規范、畫道德典型、記家庭文明日記,把文明新風融入日常、傳在經常。寫家風家訓,指導學生和家長開展“寫家訓、掛家訓、曬家訓、傳家訓”活動和“文明扮靚家庭”主題活動,收集家風家訓1400余條,評選“書香家庭”“最美家庭”300戶。寫道德楹聯,發動學生及家長中的書法愛好者為群眾書寫楹聯、字畫等“文化好物”680余幅,推動文明新風走進千家萬戶。

    學生和家長共寫家訓。城口縣教委供圖

    學生和家長共寫家訓。城口縣教委供圖

    文明行為“家校共演”

    采取鄉鎮搭舞臺、學生上舞臺、文明進舞臺的方式,推動文明培育寓教于樂、潤物無聲。策劃“我們的節日”主題活動,編排演繹弘揚文明新風的文藝節目80余個,常態化開展學生、家長共同參與的校園文藝活動。開展“十校結百村 藝術美鄉村”校園文藝進農村活動,實現文明風尚從講臺到舞臺的延伸、從校園到家園、從入腦到入心的拓展。

    文明實踐“家校共做”

    設置紅領巾文明監督崗、文明監督員,常態化勸導監督學生使用文明用語、遵守文明習慣、學習道德典型。利用周末和寒暑假組織學生和家長共同開展“文明守護者”主題志愿服務,組建“紅小星在行動”新時代文明實踐志愿服務隊40支,開展“垃圾分類我先行”“文明你我同行”等主題志愿服務活動400余場,以家庭為單位開展志愿服務1300余場。

    文明榜樣“家校共評”

    鄉鎮、村社、學校、學生、家長“五方聯動”,廣泛開展評校園典范、評鄉村典范、評文明之家活動,在全社會營造學先進、做先進、爭先進的濃厚氛圍。在“六一”活動中設立“文明新風獎”,黨政學校聯合表彰家校共育文明新風模范家庭100戶。常態化推進人居環境衛生評比,學生變評委、家長變考生,精神獎勵輔以物質激勵,有效激發學生家長參與積極性。

    文明陣地“家校共享”

    組織學生和家庭利用婦女之家、兒童之家等鄉村陣地,每月開展1次“小手拉大手”實踐活動。依托蘇維埃革命紀念公園、紅三十三軍戰斗遺址等紅色陣地資源,打造家校共育紅色文化實踐走廊2個,組織1800余個家庭走進革命遺址接受紅色教育。整合鄉村學校少年宮、社區家長學校等資源,加強圖書室、音樂室、美術室、文化角等陣地建設。在多種措施推動下,實現鄉村陣地家校共用、學校陣地社會共用,打造了“沒有圍墻的校園”“沒有邊界的教室”。

    汪芝榮在會上表示,校園聯動村社、村社帶動家庭,極大提升了全民素質,為助力鄉村文化振興貢獻了教育力量。下一步,城口縣將繼續深化舉措、增強力度,不斷探索更佳模式,真正實現教育一個孩子,帶動一個家庭,影響整個社會。(林果)

    (責編:陳易、劉政寧)

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