“我養的是向日葵，是按照卡片上的種植教程一步一步親自操作的。我每天都會看看它是不是長高了?！?/p>

“我一開始的種子一直沒有發芽，最后聽爸爸的建議又改種了牽?；??！?/p>

“我種的是豆芽，幾乎每顆種子都發芽了?！?/p>

……

9月1日，是江北區玉帶山小學秋季開學第一天。該校南北兩個校區2023級共計25個班、近1200位新生迎來學習生涯的新起點。

玉帶山小學一年級新生正在展示各自的種植成果。晏紅霞攝

向日葵幼苗。晏紅霞攝

當天，一年級新生紛紛抱著盆栽走進教室，這是學校在新生報名時給他們布置的“暑期作業”?；ǘ?、向日葵、豆芽、牽?；ā娙藥淼挠酌绺鞑幌嗤?，有的盆栽里只有三兩根幼苗，但枝干粗壯；有的盆栽爆盆，但每根幼苗都很細瘦。

一年級新生劉桐希種植的荔枝樹幼苗。晏紅霞攝

一年級新生劉桐希的盆栽與一眾柔軟的小苗不同，她種的是荔枝樹，小樹苗的每片葉子長勢極好?！鞍职终f種子要先泡水發芽后才能種進土里?！眲⑼┫Ｕf。暑假期間，在家長的幫助下，劉桐希每天早晚都會為小樹苗澆水，觀察小樹苗的生長情況。

另一位小朋友的花豆幼苗躥得非常高，已經到了搭建爬藤架的階段，在一眾小矮苗中格外搶眼。

躥得極高的花豆幼苗。晏紅霞攝

據了解，這份“暑期作業”是玉帶山小學《我也是一粒種子》課程的一部分。該課程用于幫助準一年級新生及其家長適應新的角色轉變，減少焦慮。當每一個家庭積極主動參與到種子種植的過程中，當家長們耐心、細致地陪伴孩子澆水、培土，每個環節都是美好的親子時光。

該校相關負責人介紹，種子課程不僅讓每個兒童體驗培育種子成長的喜悅和艱辛，也讓家長認識到陪伴的意義。在種子課程的編寫中，玉帶山小學不僅注重聚焦種子課程要針對幼小銜接孩子所需要的身心、生活、社會、學習四個方面的適應準備，同時注重聚焦健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的能力。

值得一提的是，開學典禮上，玉帶山小學校長鄒紅表示，為促進學生德智體美勞全面發展，學校將在本學期開展紫荊晨禮、“我的小學教師故事”采訪、“十元錢千分愛”愛心公益創意勞動、“我的自編書”創作、“學習達人”演講以及“五個一點”綜合素質活動。（晏紅霞）

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